Conseils pour communiquer avec les enfants de 6 ans

Lorsque les enfants commenceront à entrer à l'école, ils commenceront à être indépendants, à passer leur temps à l'extérieur de la maison, à l'école et avec leurs amis. Mais parler à votre enfant est toujours très important pour renforcer les relations, partager des idées, des opinions et des informations.

Communiquez avec votre enfant

Voici quelques idées pour vous aider à communiquer:

• Prenez le temps d'écouter les activités quotidiennes de l'enfant; assurez-vous que votre enfant sait que vous êtes intéressé et écoute attentivement.
• N'oubliez pas de parler aux enfants, pas de parler aux enfants.
• Posez des questions dont les réponses sont plus que «oui» ou «non» pour approfondir la communication.
• Utilisez le temps lorsque vous voyagez en voiture ou faites la queue pour parler avec votre enfant.
• Prenez le temps d'assister aux activités scolaires des enfants, de jouer à des jeux et de parler des activités en cours.
• Encouragez les enfants à lire des livres et des histoires légèrement supérieurs au niveau qu'ils devraient lire.

Vocabulaire et modèles de communication

Lorsque l'enfant est à l'école, la façon dont l'enfant comprend et utilise la langue sera plus précise. Habituellement, les enfants comprendront plus de vocabulaire et de concepts qu'ils ne peuvent en exprimer. Votre enfant doit être capable de comprendre le paragraphe narratif et de partager des idées et des opinions clairement prononcées.

Si vous sentez qu'il y a un problème

Vous devez continuer à communiquer avec l'enseignant de votre enfant sur le développement du langage de l'enfant. Les enfants qui ont des problèmes de compréhension et d'utilisation du langage courent un risque élevé d'éprouver des difficultés à comprendre les autres universitaires.

Les enfants qui ont des problèmes de communication spécifiques, tels que le bégaiement, devraient visiter une école de pathologie du langage (des experts qui évaluent et traitent les difficultés d'élocution des enfants). Restez en contact avec votre thérapeute sur les objectifs de la thérapie, les activités linguistiques à faire à la maison et le développement de l'enfant.

Si l'enseignant de votre enfant soupçonne qu'il est incapable d'apprendre la langue, vous devriez faire un test de compréhension de la langue. Ceux-ci peuvent inclure des tests d'écoute, des évaluations psychoéducatives (tests standardisés pour évaluer l'apprentissage des enfants dans les processus cognitifs) et des évaluations de la parole.

Problèmes de communication généraux

Les problèmes de communication communs aux enfants de cet âge comprennent:

• Problèmes d'audition
• Difficultés à faire attention ou à suivre les instructions en classe
• Difficulté à maîtriser les informations
• Manque de compréhension du vocabulaire
• La difficulté de comprendre la grammaire et la syntaxe
• Difficulté à gérer la divulgation de la langue ou le discours narratif
• Difficile dans les études, la lecture et l'écriture
• La parole n'est pas claire
• Bégaiement ou assiettes
• Anomalies de la qualité de la voix, telles que l'enrouement (peut nécessiter un examen médical avec un oto-rhino-laryngologiste - un spécialiste des oreilles, du nez et de la gorge)

Les professionnels de la santé, tels que les orthophonistes, les thérapeutes et votre médecin peuvent aider votre enfant malgré ces problèmes de communication.

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